Los días 23 y 24 de noviembre de 2017 tendrá la 14th Annual Conference of the European Society for Textual Scholarship (ESTS), en la Universidad de Alcalá, bajo el título “Editorial degrees of intervention”. Editar un texto es una forma de hacerlo nuestra, de traerlo a nuestro tiempo y nuestro contexto cultural sin importar el idioma o el tiempo de producción. Esto explica por qué cada período necesita sus propias ediciones. Probablemente, los editores no serán neutrales cuando se enfrentan a los textos con los que están trabajando. Siguiendo la tradición de la ESTS, el encuentro acoge una amplia gama … Sigue leyendo →

Son varios los centros que en España afrontan la tarea de rescatar la historia de la escuela del ayer. Traemos hoy la iniciativa llevada a cabo por el Museo Pedagógico de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla, donde se realiza una labor fundamental para dar a conocer el pasado de la educación en nuestro país. El Museo rescata esta memoria colectiva tanto para quienes tienes un afán de curiosidad movidos por la nostalgia y recuperación de momentos perdidos, como para quienes poseen un interés más académico y científico. El Museo -dirigido por Mª José … Sigue leyendo →