El día 18 de junio de 2015, a las 12 de la mañana, en la Sala de Conferencias de la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense de Madrid, tendrá lugar la presentación del libro de Maria Gioia Tavoni y Barbara Schiavetta, «Guida per bibliofili affamati».
ARQUITECTURA POPULAR
A pesar de que en esta ocasión la información no versa sobre escrituras populares, se publica en el blog de la RedAIEP el programa del encuentro «Paredes de piedra y arquitectura popular. I Encuentro europeo 2015» al estar organizado el mismo por uno de los miembros más activos de la Red: el Muséu del Pueblu d’Asturies.
El encuentro se celebrará los días 26, 27 y 28 de junio en el Muséu del Pueblu d’Asturies, y en su transcurso se realizarán dos salidas de campo por el occidente de Asturias y oriente de Lugo, y una demostración práctica de mampostería con barro en Barres (Castropol).
Programa: Paredes de piedra y arquitectura popular
Paredes de piedra y arquitectura popular: I Encuentro europeo 2015
PROGRAMA
26 de junio de 2015 Museo del Pueblo de Asturias, Gijón
PRESENTACIONES
16.00 h Muros de piedra seca y con mortero en Yorkshire
NIGEL COPSEY – Mampostero y Conservador. Copsey comenzó su Carrera como constructor de muros de piedra seca en Cornwall y se formó a partir de 1989 como cantero y tallador en el Weymouth College, trabajando desde entonces en el sector de la conservación en el suroeste de Inglaterra, Vermont (USA) y Granada (España). Desde 2001, Ha trabajado ampliamente como consultor y profesional de la construcción en el norte de Yorkshire, en una amplia gama de edificaciones vernáculas y de marcado valor histórico, así como más recientemente en proyectos de reparación y conservación en representación del Natural England. Miembro destacado del SPAB (Sociedad para la protección de las construcciones antiguas), Nigel es un conservador-restaurador acreditado y decidido defensor del uso de los materiales tradicionales en el cuidado y reparación de edificios antiguos. Es también el principal defensor de la utilización de morteros de cal viva para un gran número de aplicaciones. Es miembro investigador del departamento de Arqueología de la Universidad de York, donde imparte clases en técnicas tradicionales y dirige el módulo de habilidades prácticas en un máster de conservación.
16.30 h El papel de la participación y educación ciudadana en la protección de los monumentos
LIAM MANNIX – Director de Proyectos de la Red de Ciudades Amuralladas de Irlanda
Liam Mannix es consultor en conservación con más de diez años de experiencia en diferentes sectores relativos al patrimonio en Irlanda, Australia y Papua (Nueva Guinea). Actualmente trabaja como jefe de proyecto en el IWTN (Red de ciudades amuralladas de Irlanda) con el Heritage Council de Irlanda. Su papel es la cordinación de la conservación e interpretación de los muros de las ciudades medievales de Irlanda en colaboración con diferentes organismos locales. En 2013, el programa educacional del IWTN que dirigía y gestionaba Liam Mannix ganó un premio Europa Nostra (European Union Prize for Cultural Heritage / Europa Nostra Award). En 2014 fue invitado a hacer una presentación de su trabajo en el conocido evento sobre patrimonio Best in Heritage, Dubrovnik.
17.00 h Muros de mampostería: cómo se mantienen en pie y cómo evitar que se caigan (aspectos estructurales de los muros con su parte superior descubierta) y La organización benéfica y educativa “Building Limes Forums Ireland”
LISA EDDEN – Ingeniero Civil y Presidenta del Building Limes Forum Ireland.
Lisa Edden es Ingeniera de estructuras y Máster en construcción. Se formó como ingeniero civil en el Reino Unido donde trabajó diez años en construcciones nuevas y antiguas. En 1994 se desplazó a Iranda y en 1998 creó su propio despacho de consultoría y ha venido trabajando con construcciones históricas, en particular muros de piedra que constituyen ya el 100% de su trabajo. Forma parte del comité del Conservation Group of Engineers Ireland y preside actualmente el Building Limes Forum Ireland.
17.30 h Muros de piedra y otras estructuras en Irlanda
PATRICK MCAFEE – Mampostero. Patrick McAfee es autor del conicido texto Irish Stone Walls (Muros de piedra en Irlanda) y Lime Works (Trabajos con cal). Es monitor en diversos talleres formativos sobre pared seca y mampostería tradicional en Irlanda, USA y Canadá. Es el responsable de un programa de restauración de arcos de puentes para la Autoridad Nacional de Carreteras en Irlanda. Es consejero del Building Limes Forum Ireland y del Stone Foundation (USA).
18.00 h La mampostería tradicional en el occidente de Asturias. Métodos de estudio.
JAVIER FERNÁNDEZ-CATUXO – Investigador Doctor en Ciencias Geológicas e investigador sobre arquitectura popular. Premio Europa Nostra en 2013. Autor de diversos trabajos sobre petrología estructural arquitectura tradicional en Asturias y Galicia.
27 de junio de 2015
SALIDA DE CAMPO, 08.00 h – 20.00 h. Recorrido por el occidente de Asturias y oriente de Lugo para ver ejemplos seleccionados de mampostería tradicional
28 de junio de 2015
SALIDA DE CAMPO, 08.00 h. – 16.00 h. Recorrido por el occidente de Asturias y oriente de Lugo para ver ejemplos seleccionados de mampostería tradicional
16.00 h. Demostración práctica de mampostería con barro a cargo de antiguos maestros locales.
WORKER’S WRITING IN EUROPE (19TH-20TH CENTURIES): CALL FOR PAPERS
1st Conference of the European Labour History Network (ELHN)
14 – 16 December 2015, Torino/Turin (Italy)
Workshop: Worker’s Writing in Europe (19th-20th centuries). A contribution to the cultural history of the worlds of work
Within the framework of constructing a cultural history of the worlds of work «seen from below», this workshop suggests studying workers’ writings on the European level.
By «workers’ writings», we mean the body of texts produced by working men and women: those writings produced in the heat of political and/or trade union action such as leaflets, weapons for action which reflect (often, though not always) the appropriation of political or union cultures, but which are also cries of revolt against «the factory order» and/or the political regime, as well as texts written in retrospect, such as autobiographies, memoirs, personal diaries and factory journals, literary and poetic texts. These are so many «memories of work» made up of gestures, places and practices of solidarity, but also the desirefor liberation or at least an empowerment which is not only collective but also individual.
Through diverse case studies, we propose three axes of reflection for discussion:
• Studying workers’ writings as responses to a range of discourses employed by the powerful about workers, most often of a degoratory nature or aiming to stigmatise their alleged behaviour. Worker writers who have read or heard these judgments reject these discourses in various ways, even in an implicit fashion. In this way, these writings may also constitute «political acts» in themselves and means of empowerment.
• Understanding the reasons and conditions for working men and women to engage in writing. In other words, it will be important to consider how these individuals, carriers (or not) of a workers’ culture transmitted by their social and familial world, armed (or not) with an ideological and «romantic» baggage typical of political and trade union requirements, and with ideas «poached» from more personal reading, moved from a political/trade-union workers’ culture to a «literary» workers’ culture. How did they move from writing pamphlets and speeches to other forms of writing? What books and authors who can be considered as «models» or points of reference? Can we identify any «cultural smugglers»?
• Taking account also of writings by working men and women who did not engage with or support political parties or trade unions. What do these texts suggest about the limits of the reach and appeal of the organised labour movement? What experiences and values were shared between militant, «engaged» workers and their non-militant, «apolitical» fellows, and what differentiated them? What role did writing play in the lives of the latter group?
• Starting from thematic and formal analyses of workers’ writings, to proceed to comparisons on a European level. We can pose the question whether the European labour movement has built a common universe of militant workers’ writings. We can also examine the autonomy of the writings of skilled workers of the generation of 1968 in relation to the labor movement: is the emergence of the emancipatory ‘I’ limited to these years, and is it a widespread process in all workers’ communities in Europe?
These approaches also allow discussion of the effects of these experiences of writing on individuals and therefore on the evolution of worker and/or militant identities at the European level (in the 19th and 20th centuries)
Workshop languages: English and French
We invite you to send an abstract of your contribution (200 words maximum) to the organisers:
Timothy Ashplant, Centre for Life-Writing Research, King’s College London, t.g.ashplant@kcl.ac.uk
Nathalie Ponsard, Université Blaise Pascal de Clermont-Ferrand, nat.ponsard@wanadoo.fr
Deadline: 30 June 2015
PREMIO MANUEL BARTOLOMÉ COSSÍO 2015: PATRIMONIO HISTÓRICO-EDUCATIVO
La Sociedad Española para el Estudio del Patrimonio Histórico-Educativo (S.E.P.H.E), con la colaboración del Instituto del Patrimonio Cultural de España, convoca el Premio Manuel Bartolomé Cossío, dirigido a impulsar y valorar las iniciativas y trabajos que -desde la dedicación a ese ámbito- concurran al desarrollo de la que constituye su fundamental finalidad: la protección, conservación, estudio e investigación del patrimonio histórico-educativo, así como la promoción de acciones que estimulen tales tareas.
Pueden consultar las bases de la convocatoria en el siguiente enlace:
http://institucional.us.es/paginasephe
Plazo de presentación de solicitudes: 10 de septiembre de 2015.
El Premio Manuel Bartolomé Cossío pretende, al mismo tiempo, rendir un homenaje al primer Director del Museo Pedagógico Nacional (1882-1941) y primer Catedrático de Pedagogía de la Universidad española, el institucionista Manuel Bartolomé Cossío (Haro, La Rioja, 1857 – Collado Mediano, Madrid, 1935).
Con esa doble perspectiva el Premio tiene un carácter honorífico, para enaltecer y agradecer esfuerzos y méritos. Su acreditación y entrega se realizará en tiempo y forma, previamente anunciado por la SEPHE.
Bases de la convocatoria.
1. Objeto del Premio.
Reconocer y valorar aportaciones al cumplimiento de los fines de la SEPHE, y ser en consecuencia, un recurso de estímulo y difusión de los mismos. Se trata de premiar actuaciones destacadas y útiles para el fomento de estos objetivos:
a) la consecución de conocimiento e interpretación histórica y la promoción de la educación histórica de los ciudadanos y ciudadanas;
b) la tarea de desvelar la evolución de la cultura material de las instituciones educativas; la generación de conciencia y mentalidad patrimonial;
c) la captación, recuperación y protección de la memoria y el patrimonio histórico-educativo;
d) el estudio e investigación en este ámbito con una proyección didáctica o de innovación educativa.
2. Ámbito geográfico.
El Premio tendrá como ámbito geográfico de referencia las iniciativas personales o colectivas llevadas a cabo en el contexto territorial del Estado español.
3. Requisitos de participación.
Podrán optar al Premio las actuaciones personales, de grupo, o institucionales, que se hayan desarrollado entre el 1º de mayo de 2014 y el 10 de septiembre de 2015, en alguno de estos campos:
a) Libros o artículos publicados por editoriales o revistas de reconocido prestigio.
b) Artículos y/o reportajes publicados en la prensa escrita.
c) Producción de documentales y difusión en medios de comunicación audiovisual.
d) Actuaciones encaminadas a preservar fondos etnográficos, documentales y bibliográficos y/o presentación museográfica de los mismos.
e) Diseño, organización y difusión de exposiciones.
f) Elaboración y aplicación de proyectos de museografía en los centros educativos y experiencias didácticas relacionadas con el patrimonio histórico-educativo en ese mismo ámbito institucional.
4. Procedimiento para la presentación de candidaturas.
Se podrán proponer candidaturas por parte de personas o instituciones ajenas a la organización o autoría de la actividad postulada como candidata; para ello deberán ser avaladas por un mínimo de tres personas, de las cuales, al menos una será miembro de la SEPHE. El plazo para la recepción de las mismas acabará el día 10 de septiembre de 2015.
La propuesta se enviará a la secretaría de la SEPHE por correo electrónico: secretaria.sephe@outlook.com, adjuntando:
a) Un informe razonado (hasta 2000 palabras) sobre los méritos o aportaciones de la misma;
b) una sintética memoria explicativa (hasta 2000 palabras) de la actividad (actuaciones concretas, recursos, resultados… etc.);
c) en caso de tratarse de una publicación, se aportará copia íntegra de la misma;
d) los datos de contacto (dirección postal, correo electrónico, teléfono) tanto de los proponentes como de la persona o grupo nominado para el Premio, a los efectos de que el Jurado pueda -en su caso- solicitarles datos o informaciones complementarias.
5. Jurado.
La composición del Jurado que ha de evaluar las candidaturas y otorgar el Premio estará compuesto por:
a) Dos miembros de la Junta Directiva de la SEPHE, que actuarán como Presidente/a y Secretario/a; b) dos miembros de la SEPHE; c) una persona no miembro de la SEPHE y vinculada a los ámbitos de interés y dedicación a los que trata de reconocer el Premio.
La Junta Directiva nombrará a los componentes del grupo a) y c). Los dos del apartado b) se nombrarán por medio de un sorteo, a celebrar en la sede social de la SEPHE en la fecha que oportunamente se anunciará en la web de la Sociedad y por correo electrónico a todos los socios y socias.
Realizado ese último trámite, y por los mismos medios, se publicará la composición oficial del Jurado.
El Jurado comunicará a los interesados su nominación, quienes dispondrán de 20 días desde que reciban la comunicación para aceptar o declinar la propuesta de nominación, y para que puedan aportar, en su caso, una memoria adicional (limitada igualmente a 2.000 palabras).
El Jurado establecerá, igualmente, unos criterios de valoración dirigidos a considerar en todas las propuestas nominadas su fundamentación científica, metodología y recursos utilizados, sinergias o proyecciones conseguidas en el territorio, documentación, impacto y resultados obtenidos, etc. La resolución del Premio por parte del Jurado se producirá antes del 10 de noviembre de 2015. El acta del Jurado se hará pública en la forma antes indicada.
6. Incidencias.
Cualquier incidencia previa a la actuación del Jurado será resuelta por la Junta Directiva de la Sociedad.
MÁS ALLÁ DE LOS PIRINEOS
Los días dos y tres de julio de 2015 se celebrará en la Universidad de Zaragoza, más concretamente en la ciudad de Jaca, un curso, titulado Más allá de los Pirineos, sobre los movimientos migratorios entre España y Francia de 1930 a 1970 a través de los Pirineos.
Objetivos:
En la última década los estudios sobre migraciones y exilios han experimentado una serie de cambios en el seno de la historiografía franco-española, que, no obstante, nunca han concedido el protagonismo necesario que el Pirineo se merece.
Exilio, migraciones y frontera constituyen campos historiográficos paralelos que, en escasas ocasiones, convergen y combinan sus principales aportaciones.
Este curso pretende recuperar ese espacio de discusión, estudio e investigación, que es la frontera y ponerla en valor.
Se revisitará y analizará críticamente la historia sobre los movimientos migratorios España-Francia entre 1930 y 1970 a través de los Pirineos, prestando especial atención a las diferentes ofertas culturales de ambos países que contribuyen a ello.
El interés académico y social del curso es conocer en profundidad el proceso migratorio entre Francia y España en el siglo XX y acreditar académicamente dicho conocimiento.
Programa:
Jueves, 2 de Julio
09:00 h. De una guerra a otra (1)
10:30 h. Portugueses en tránsito (2)
12:30 h. Huir del nazismo: Pirineos frontera de libertad (3)
16:00 h. Espacios de memoria en torno al exilio republicano (4)
17:30 h. Migración clandestina, migración espontánea (5)
Viernes, 3 de Julio
09:00 h. De la A a la Z. El paso de la frontera en las escrituras del exilio (6)
10:30 h. On y va. Emigración económica española en Francia: 1950-1970 (7)
12:30 h. Les mémoires de Rivesaltes (8) (9)
15:30 h. Mesa redonda: Más allá de los Pirineos / Au delà des Pyrénées (6) (5) (7) (1) (2) (10)
Ponentes:
1. Diego Gaspar Celaya (Universidad de Zaragoza)
2. Víctor Pereira (Université de Pau et des Pays de l’Adour)
3. Josep Calvet (Universitat de Lleida)
4. José Babiano Mora (Archivo Historia del trabajo, Fundación 1º de mayo)
5. Jordi Font Agulló (Museu Memorial de l’Exili, MUME )
6. Guadalupe Adamez (Universidad de Alcalá / Universidad de Lisboa, Portugal )
7. María José Fernández Vicente (Universidad de Brest, Francia)
8. Rubén Doll-Petit (Memorial du Camp du Rivesaltes, Francia)
9. Agnes Sajaloli (Mémorial du camp de Rivesaltes, Francia)
10. Roberto Ceamanos Llorens (Universidad de Zaragoza)
Alumnado:
A un variado público compuesto por alumnos de Grado y Máster de la macroárea de Humanidades, profesionales del patrimonio culturas, investigadores en la temática, profesores de Educación Secundaria, maestros de Primaria de secciones bilingües y, en general, el conjunto de ciudadanos interesados por los vínculos entre la historia y la sociedad española y francesa.
Reconocimiento de créditos:
Reconocido como créditos de libre elección o créditos por las Actividades universitarias culturales por la Universidad de Zaragoza.
1,5 de libre elección / 0,5 ECTS
Curso homologado para la Formación Permanente del Profesorado (Orden del 18 de mayo de 2015).
Procedimiento de evaluación:
Deberán presentar un trabajo realizado individualmente con una extensión mínima de 5 folios y máxima de 10 en el que resuman los puntos más significativos del Curso y ofrezcan una opinión personal sobre su contenido.
Alojamiento:
Lugar de celebración
Palacio de Congresos
Avda. Juan XXIII, s/n
22700 JACA
Alojamiento:
Residencia Universitaria de Jaca, C/Universidad, 3 22700 JACA.
Precio del alojamiento durante el curso: 68,89 € (consultar información en el enlace Sedes).
Consultas y reservas de alojamiento:
Web http://www.unizar.es/resijaca
Tfno.: 974 36 01 96, e-mail: resijaca@unizar.es
Fecha evento:
02/07/2015 to 03/07/2015
Director/Directores:
D. Roberto Ceamanos Llorens, Profesor Contratado Doctor de la Universidad de Zaragoza, y D. Diego Gaspar Celaya, Investigador Doctor de la Universidad de Zaragoza.
Horas lectivas totales: 15
Horas lectivas presenciales: 15
Precio de la matrícula:
Tarifa general: 120 €
Tarifa reducida: 100 €
Comentario precio: Con independencia del tipo de tarifa correspondiente al alumnado, los 15 primeros estudiantes inscritos disfrutarán de matrícula gratuita.
Enlace: https://cursosextraordinarios.unizar.es/curso/2015/mas-alla-de-los-pirineos-au-dela-des-pyrenees