ene 212018
 

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Entre los días 24 y 26 de enero de 2018 se celebrará en Valencia el Simposio Libris satiare nequeo. De la Edad Media a la Era Digital, dedicado a examinar desde una aproximación interdisciplinaria los estudios sobre el libro antiguo:

“El libro es producto de la sociedad que lo genera, espejo de sus necesidades e inquietudes, y no solo requiere un esfuerzo económico, sino también una formación específica por parte de los que lo elaboran y de los que lo consumen como producto cultural. Es generador de innovación tecnológica, creatividad artística, propaganda ideológica, formador, y al mismo tiempo, producto de la conciencia crítica y estética del público lector y, en consecuencia, definidor de una época.

Para abordar el estudio de una realidad tan poliédrica como es el libro medieval, ya sea manuscrito o fruto de la imprenta primitiva, es necesario promover encuentros interdisciplinarios para la difusión de las técnicas de análisis del libro antiguo entre estudiantes, investigadores y profesionales del mundo de la cultura escrita.

La red de excelencia MEDBOOKWEB integrada por especialistas de diferentes disciplinas (Historia del Arte, Biblioteconomía, Filología, Historia de la Lengua, Paleografía y Codicología), tiene como uno de sus objetivos prioritarios trasladar a la sociedad la experiencia y habilidades de la investigación especializada y potenciar el diálogo interdisciplinar que nos ayude a comprender mejor ese privilegiado mirador al pasado que es el libro”.

Este encuentro está abierto a estudiantes e investigadores interesados en el tema, se pueden inscribir en la página del Simposio.

Más información: https://delaedadmediaalaeradigital680198872.wordpress.com/

programa LIBRIS

ene 182018
 

CapturaSALAMANCA

El III Congreso Internacional sobre Prensa Pedagógica se celebrará en Salamanca entre los días 18 y 20 de octubre de 2018. En esta ocasión, el tema central será “La Prensa Pedagógica de los Profesores. Su contribución al patrimonio histórico educativo”.

El encuentro contará con varias conferencias generales, articuladas en torno a las siguientes secciones (siglos XIX, XX y XXI):

  1. La prensa de las asociaciones de profesores y de los Movimientos de Renovación Pedagógica
  2. La prensa de los sindicatos de enseñanza
  3. La prensa científica sobre educación y pedagogía
  4. La prensa de la administración educativa: inspectores, orientadores escolares, educadores sociales
  5. El uso didáctico de la prensa
  6. Otra prensa pedagógica: estudiantes, escolares, municipios, administraciones y más

Se pueden presentar comunicaciones científicas sobre estos temas. El plazo de presentación de las mismas permanecerá abierto hasta el 15 de julio de 2018. Los textos aceptados por el Comité Científico serán publicados. Contacto: José María Hernández Díaz (presidente del Comité Organizador): jmhd@usal.es

Las inscripciones se realizarán en el Centro de Formación Permanente de la Universidad de Salamanca, con un coste de 140€, que da derecho a recibir el diploma, la publicación y los materiales oficiales del congreso.

Más información: SALAMANCA 2018

ene 142018
 

CapturaMicro Archives

En noviembre de 2017 vio la luz en Francia la asociación Micro-Archives (Archives de Vies, bribes d’Histoire), de la mano de un pequeño grupo de archiveros. Se centra en salvaguardar y preservar los archivos de los ciudadanos, de la gente común, con la idea no solo de conservarlos, sino de favorecer la investigación con estas fuentes. Este espacio, además, quiere convertirse en un lugar de encuentro entre los profesionales encargados de la conservación documental, los investigadores y los ciudadanos, en tanto que productores de archivos o simplemente como interesados en esta historia que les concierne directamente.

Entre sus fondos, Micro-Archives preserva todos aquellos archivos personales y familiares que resultan fundamentales para el análisis de la historia de las personas ordinarias y que incluyen, entre otros: documentos personales y familiares (de identificación, certificados familiares); militares; documentación sanitaria; registros de educación y profesionales; documentos religiosos; escritos de viajes; correspondencias familiares; diarios, memorias, libros de razón; documentos audiovisuales (fotografías, grabaciones, películas); títulos de propiedad; documentación notarial; inventarios …

La red de microarchivistas es la punta de lanza de la asociación. Son voluntarios que representan a Micro-Archives a nivel local. Estos voluntarios son responsables de la recolección y procesamiento de los fondos de archivo, en estrecha colaboración con el Consejo de Administración de la asociación. Asimismo, son los interlocutores con aquellas personas que desean donar sus archivos, asesorando y acompañando a los donantes en el proceso. La conservación de los fondos Micro-Archives se confiará a varias instituciones culturales o patrimoniales perennes para garantizar las mejores condiciones de conservación de estos archivos.

Más información: http://microarchives.org/

ene 102018
 
CapturaLA VIDA POR DELANTE
El Museu del Pueblu d’Asturies alberga una rica colección de fotografías que ofrece un inigualable recorrido por la historia de nuestra sociedad a lo largo de todo el siglo XX. Uno de los archivos fotográficos que custodia es el de Valentín Vega (1912-1997), un fotógrafo de calle, “por necesidad”, que trabajó en la cuenca minera asturiana entre 1941 y 1951. Se trasladaba en bicicleta o en tren, y con su cámara Leica retrató la vida callejera cotidiana. Pocas escenas de la vida de aquel tiempo escaparon a su objetivo: obras, escuelas, cementerios, bares, minas, fuentes, tejeras, mercados, estaciones de ferrocarril, romerías… Personas de clase media y baja, sobre todo niños y niñas, a las que intentaba arrancar una sonrisa en una época en la que el país no estaba para muchas alegrías. Una época dura, pero en la que no faltó el optimismo de quienes tenían la vida por delante. Y nadie captó esa sonrisa, blanco sobre negro, como Valentín Vega.
Para dar a conocer este fondo fotográfico, se ha organizado la exposición Valentín Vega. La vida por delante, 1941 – 1951, que se inaugura el jueves 11 de enero a las 12:30 horas en el Centro de Cultura Antiguo Instituto (Sala 2, C/Jovellanos, 21, Gijón).
La muestra permanecerá abierta hasta el 11 de febrero de 2018. Se puede visitar en el siguiente horario: Lunes a viernes de 18.00 a 21.00 h // Sábados de 11.00 a 14.00 h y de 18.00 a 21.00 h // Domingos y festivos, de 11.00 a 14.00 h.

Más información: http://museos.gijon.es/eventos/show/38987-valentin-vega-la-vida-por-delante-1941-1951

ene 082018
 

160 Maestra Mercedes Bertolín

Hasta el próximo 28 de marzo de 2018 permanecerá abierta en el edificio histórico de la Universitat de València la exposición Escoles i Mestres. Dos segles D´Història i Memòria a València, comisariada por el profesor Óscar Barberá y bajo la coordinación académica y científica del profesor Alejandro Mayordomo. En la construcción de la misma han participado los profesores de Historia de la Escuela Andrés Payà y Javier Bascuñán, las profesoras Mª Llum  Sanfeliu y Mª Jesús  LLinares; así como los profesores de Didáctica de las Ciencias Sociales David Parra y Juan Carlos Colomer.

Esta muestra “Es la historia de nuestros espacios y tiempos escolares, de sus protagonistas, de sus realidades; de aquellos niños y niñas, sus maestros y maestras, sus tareas, sus libros y cuadernos, sus juegos, aprendizajes de todo tipo, formas de socialización…”. En la exposición se puede encontrar una mirada reflexiva a los contextos, los procesos y los recursos que han concurrido en el desarrollo histórico de la escuela. A través de materiales y objetos muy diversos (cerca de 400 piezas entre fotografías, documentos, obras de arte, instrumentos científicos, libros, cuadernos, mobiliario, audiovisuales…), se ilustra su construcción social durante más de doscientos años, ofreciendo una oportunidad para contemplar, poniendo distancia, esas experiencias escolares personales y situarlas en el contexto histórico y social que les proporciona sentido, mostrando de dónde proceden y a dónde conducen, exponiendo las carencias que impidieron que fueran mejores, y las virtudes que corrigieron algunas de las insuficiencias heredadas.

El recorrido se ha estructurado a lo largo de seis etapas:

  • Los orígenes en el siglo XIX;
  • Las exigencias de dignificación profesional;
  • El impulso democratizador y modernizador de la II República;
  • Los efectos y realidades de la postguerra;
  • La nueva racionalidad del desarrollismo y la tecnocracia;
  • El tiempo de la transición democrática.

La muestra permanecerá abierta hasta el 18 de marzo del próximo año. Y cuenta con un servicio de visitas guiadas y una variada oferta de actividades para escolares desde Infantil a Bachillerato. Igualmente están previstas algunas actividades específicas para el programa de mayores “LA NAU GRAN”, del Servicio de Extensión Universitaria.