Tiziana Plebani nos brinda la obra El canon ignorado. La escritura de las mujeres en Europa (s. XIII – XX) (Ampersand, 2022), en la colección Scripta Manent y con la traducción de María Teresa D’Meza y Rodrigo Molina-Zavalía. «La relación entre la escritura y el género femenino está signada por la lucha entre el disciplinamiento y la transgresión, entre las prohibiciones y los espacios asfixiantes. Durante siglos, por haber sido excluidas del sistema educativo, salvo aquellas pertenecientes a la aristocracia o a ciertos sectores de la burguesía urbana, las mujeres en Europa fueron el componente mayoritario del pueblo analfabeto o … Sigue leyendo →

La exposición Memorias de una pandemia. Escribir, leer, dibujar y archivar la Covid-19, a cargo del Grupo de Innovación Docente en Historia de la escritura y de la lectura (LECTOESCRITORXS), en el marco del Proyecto de Innovación Docente Egodocumentos de la pandemia: un proyecto vivencial de enseñanza-aprendizaje para la creación de una memoria colectiva desde las aulas (UAH/EV1208), cambia de sede.  Desde el 22 de abril y hasta el 31 de mayo de 2022 podrá visitarse en el CRAI-Biblioteca de la Universidad de Alcalá, de lunes a domingo, de 9:00 a 21:00 h. (Plaza de San Diego, s/n). Os enviamos el cartel … Sigue leyendo →

Los días 6 y 7 de octubre de 2022, tendrá lugar en Valencia (España) el XVI encuentro de GEMELA 2022: Women’s Words Beyond Borders. El decimosexto simposio bienal de GEMELA (Grupo de estudios sobre la mujer en España y las Américas pre 1800) acepta comunicaciones individuales, paneles, y mesas redondas sobre el ámbito de estudio de GEMELA: la producción cultural de las mujeres en Iberia y en Iberoamérica hasta 1800. El comité científico valorará aquellas propuestas relacionadas con el tema general del simposio, priorizando aquellas que se ajusten a las siguientes líneas temáticas:  Migración y viajes (real e imaginada, interna … Sigue leyendo →