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CULTURA ESCRITA Y SOCIEDAD, EN ABIERTO
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Los Museos de Terque han publicado su boletín número 196, correspondiente al mes de junio de 2022.
En este número:
– Agencias de viajes. Viajar es un placer
– Museo de la Escritura Popular: Cartas durante un viaje por Europa, junio 1936.
– El tiempo pasa las fotografías se quedan: Madre posa con sus dos hijos, Playa de las Almadrabillas, Almería, 5 de agosto de 1958.
– Cementerio de palabras: Bullebulle; Bujerías; Embeleco
Enlace: https://www.museodeterque.com/boletines-museos-de-terque.php
En el marco de trabajo de la Plataforma MEDhis, tendrá lugar un nuevo curso de postgrado. Bajo el título Fuentes para el estudio de las relaciones entre cristianos, judíos y musulmanes en la Edad Media: Arte, Filología, Historia, este curso, la V edición, está dirigido por Maribel Fierro (ILC-CSIC) y por Inés Monteira, profesora titular de Historia del Arte de la UNED. El curso se desarrollará en el mes de octubre de 2022 y será online.
El plazo de inscripción se abrirá el 1 de septiembre de 2022.
Este curso está dirigido a graduados, estudiantes de máster y posgrado interesados en el estudio del contacto entre cristianos, judíos y musulmanes a la largo de la Edad Media. Ofrece una aproximación a los procesos de intercambio, coexistencia, influencia, afinidad y rivalidad entre los integrantes de las distintas comunidades religiosas, inscribiéndolos en su contexto. Se prestará especial atención a las percepciones y representaciones desarrolladas por cada comunidad recurriendo al uso de fuentes de diversa índole y procedencia -escritas y materiales-, desde el enfoque multidisciplinar que esta materia requiere.
El curso pretende ofrecer una riqueza de perspectivas por lo que se trabajará sobre fuentes musulmanas y árabes, cristianas – ya sean latinas, romance, griegas o árabes- así como judías y hebreas. Además de las fuentes textuales se examinarán representaciones artísticas de distinto signo religioso. Cada una de las 6 sesiones será impartida por un especialista en la materia abordada, ofreciendo una aproximación desde los campos de la Filología, la Historia y la Historia del Arte. Las sesiones durarán 1:30 horas, destinándose los últimos 40 minutos al trabajo en grupo sobre textos, materiales y discusión.
Ofrecido por la Plataforma Temática Interdisciplinar (PTI) del CSIC, Historia Social y Cultural del Mediterráneo. Contextos locales y dinámicas globales (PTI-MEDhis) y se enmarca en el proyecto de I+D+i «Transferencias artísticas en la península ibérica (siglos IX a XII): recepción de la cultura visual islámica en los reinos cristianos», PID2020-118603RA-I00, financiado por el MCIN/ AEI 10.13039/501100011033.
Más información: http://www.cchs.csic.es/es/fuentesparaestudio
El II Festival de Historia Pública tendrá lugar los días 11 y 12 de noviembre de 2022 en La Corrala de Madrid. Como parte de las actividades, se ofrece un espacio a cualquier institución, grupo de investigación o colectivo social que lleve a cabo proyectos de historia pública para que los presente en el festival. El objetivo es dar visibilidad a cualquier iniciativa que busque abrir el diálogo sobre el pasado implicando a la ciudadanía o que contribuya a democratizar el conocimiento histórico.
Se pueden enviar propuestas sobre proyectos de historia local, memoria histórica, defensa del patrimonio, iniciativas educativas, divulgativas, archivísticas, museísticas, artísticas, cinematográficas o de cualquier otro tipo. La asociación podrá contribuir a sufragar parcialmente los gastos de desplazamiento y alojamiento para las personas que se acerquen a presentar los proyectos.
Está abierto el plazo de presentación de propuestas (300 palabras) a asociacion@historiapublica.es y a martinezm@uchicago.edu explicando brevemente el proyecto antes del 1 de agosto de 2022. Las propuestas serán seleccionadas por el comité organizador.
Los días 9 y 10 de marzo de 2023 tendrá lugar el Coloquio internacional 1,2,3… Mira ! La fotografía, el libro, el niño, encuentro organizado por la Biblioteca Nacional de Francia, el Centro nacional de la literatura infantil y juvenil, el Fondo patrimonial “Hora feliz” -mediateca Françoise-Sagan y el equipo CELLAMGRECES de la universidad Rennes2, con el apoyo de la Afreloce.
«En 1996, la Alegría por los libros proponía una jornada de estudios dedicada a la fotografía en el libro infantil y juvenil y en esta ocasión, la Revista de los libros para Niños publicaba en su número 168-169, un dossier titulado: “La fotografía en los libros para niños: una aproximación sensible”.
En 2012, la biblioteca de los niños y de los jóvenes La Alegría por los libros, en Clamart, acogía la exposición Flash en los libros de fotografías para niños y su catálogo-repertorio ofrecía un foco sobre las primeras ediciones de un centenar de álbumes de fotografías, de los años 1920 a nuestros días.
En 2012, el Fondo patrimonial Heure joyeuse (Hora feliz), desde entonces conservado en la mediateca Françoise-Sagan, organizaba la exposición El niño y la fotografía que evidenciaba la evolución de la representación del niño a lo largo del tiempo y el lugar que la fotografía de autores ocupaba en los
libros escritos para él.
Desde aquel entonces, estudios, exposiciones, coloquios internacionales, encuentros, memorias, tesis de doctorado y obras para el gran público concuerdan en proseguir la reflexión en torno a esta producción, en adelante bautizada “fotoliteratura” que corresponde al territorio donde arte fotográfico y texto literario se compaginan. De manera paralela, en el trascurso de los dos últimos decenios, los editores han multiplicado, en un bullicio creativo, el número de álbumes que integran la fotografía, por otra parte omnipresente ya en la vida cotidiana.
El coloquio “1,2,3… mira! la fotografía, el libro, el niño”, prevé reunir contribuciones que traten de la historia de esta literatura fotográfica, del siglo XIX a nuestros días, procedentes de todas partes del mundo. Este género ampliamente difundido, particularmente atractivo para los niños, queda sin embargo poco conocido, mezclado y confundido bajo otras denominaciones, a pesar de la diversidad de las producciones y de las colaboraciones con artistas famosos.
El coloquio también tiene por objeto acoger análisis sobre los dispositivos desplegados en estas publicaciones, que cuestionan cómo el fotógrafo, el escritor y el editor comparten la autorialidad y que tratan de los procedimientos fotográficos en su asociación con los textos de los escritores.
Las contribuciones leídas en las dos jornadas del coloquio permitirán realizar un recorrido centrado en las diversas categorías de esta fotoliteratura para la juventud con el fin de precisar sus contornos, desde los abecedarios a los libros de artistas, pasando por los documentales, las novelas o
los cuentos de hadas, los libros sacados de películas o los retratos de países.
El coloquio ambiciona también hacerse eco de la lucha de los fotógrafos y de las numerosas dificultades encontradas por los creadores de manera general para que sus libros sean aceptados por editores o por actores del sector del libro. Los prescriptores se revelan a menudo recelosos para con la
fotografía, juzgada de manera negativa, con notables excepciones. Sería considerada como demasiado pobre o demasiado realista, poco propicia a abrir los imaginarios, con poca capacidad simbólica, poco creativa a nivel artístico, y poco legible para los mas jóvenes. Se tratará por consiguiente de esbozar un estado de la crítica y de apreciar la recepción de las imágenes fotográficas por los mismos niños.
Por fin, el coloquio examinará los dispositivos desplegados para conservar y valorizar fondos de obras de fotoliteratura, de las instituciones museísticas a las bibliotecas, desde las políticas de digitalización a la concepción de exposiciones, pasando por empresas de reediciones del patrimonio que
permiten descubrir de nuevo esas obras ricas y apasionantes, a menudo llenas de audacia, entregadas a la mirada y a las manos de los niños».
Los idiomas del coloquio serán el francés, el inglés y el español.
La propuesta de comunicación, de una extensión de 1000 a 1500 caracteres, acompañada de una breve bio-bibliografía, se remitirá antes del 12 de septiembre de 2022 a las dos direcciones siguientes: marion.caliyannis@bnf.fr y leguenlaurence@gmail.com. Cada comunicación durará 20 minutos.