Los días 9 y 10 de marzo de 2023 tendrá lugar el Coloquio internacional 1,2,3… Mira ! La fotografía, el libro, el niño, encuentro organizado por la Biblioteca Nacional de Francia, el Centro nacional de la literatura infantil y juvenil, el Fondo patrimonial “Hora feliz” -mediateca Françoise-Sagan y el equipo CELLAMGRECES de la universidad Rennes2, con el apoyo de la Afreloce.
«En 1996, la Alegría por los libros proponía una jornada de estudios dedicada a la fotografía en el libro infantil y juvenil y en esta ocasión, la Revista de los libros para Niños publicaba en su número 168-169, un dossier titulado: “La fotografía en los libros para niños: una aproximación sensible”.
En 2012, la biblioteca de los niños y de los jóvenes La Alegría por los libros, en Clamart, acogía la exposición Flash en los libros de fotografías para niños y su catálogo-repertorio ofrecía un foco sobre las primeras ediciones de un centenar de álbumes de fotografías, de los años 1920 a nuestros días.
En 2012, el Fondo patrimonial Heure joyeuse (Hora feliz), desde entonces conservado en la mediateca Françoise-Sagan, organizaba la exposición El niño y la fotografía que evidenciaba la evolución de la representación del niño a lo largo del tiempo y el lugar que la fotografía de autores ocupaba en los
libros escritos para él.
Desde aquel entonces, estudios, exposiciones, coloquios internacionales, encuentros, memorias, tesis de doctorado y obras para el gran público concuerdan en proseguir la reflexión en torno a esta producción, en adelante bautizada “fotoliteratura” que corresponde al territorio donde arte fotográfico y texto literario se compaginan. De manera paralela, en el trascurso de los dos últimos decenios, los editores han multiplicado, en un bullicio creativo, el número de álbumes que integran la fotografía, por otra parte omnipresente ya en la vida cotidiana.
El coloquio “1,2,3… mira! la fotografía, el libro, el niño”, prevé reunir contribuciones que traten de la historia de esta literatura fotográfica, del siglo XIX a nuestros días, procedentes de todas partes del mundo. Este género ampliamente difundido, particularmente atractivo para los niños, queda sin embargo poco conocido, mezclado y confundido bajo otras denominaciones, a pesar de la diversidad de las producciones y de las colaboraciones con artistas famosos.
El coloquio también tiene por objeto acoger análisis sobre los dispositivos desplegados en estas publicaciones, que cuestionan cómo el fotógrafo, el escritor y el editor comparten la autorialidad y que tratan de los procedimientos fotográficos en su asociación con los textos de los escritores.
Las contribuciones leídas en las dos jornadas del coloquio permitirán realizar un recorrido centrado en las diversas categorías de esta fotoliteratura para la juventud con el fin de precisar sus contornos, desde los abecedarios a los libros de artistas, pasando por los documentales, las novelas o
los cuentos de hadas, los libros sacados de películas o los retratos de países.
El coloquio ambiciona también hacerse eco de la lucha de los fotógrafos y de las numerosas dificultades encontradas por los creadores de manera general para que sus libros sean aceptados por editores o por actores del sector del libro. Los prescriptores se revelan a menudo recelosos para con la
fotografía, juzgada de manera negativa, con notables excepciones. Sería considerada como demasiado pobre o demasiado realista, poco propicia a abrir los imaginarios, con poca capacidad simbólica, poco creativa a nivel artístico, y poco legible para los mas jóvenes. Se tratará por consiguiente de esbozar un estado de la crítica y de apreciar la recepción de las imágenes fotográficas por los mismos niños.
Por fin, el coloquio examinará los dispositivos desplegados para conservar y valorizar fondos de obras de fotoliteratura, de las instituciones museísticas a las bibliotecas, desde las políticas de digitalización a la concepción de exposiciones, pasando por empresas de reediciones del patrimonio que
permiten descubrir de nuevo esas obras ricas y apasionantes, a menudo llenas de audacia, entregadas a la mirada y a las manos de los niños».
Los idiomas del coloquio serán el francés, el inglés y el español.
La propuesta de comunicación, de una extensión de 1000 a 1500 caracteres, acompañada de una breve bio-bibliografía, se remitirá antes del 12 de septiembre de 2022 a las dos direcciones siguientes: marion.caliyannis@bnf.fr y leguenlaurence@gmail.com. Cada comunicación durará 20 minutos.
